我校6名教師參加綿陽市中職教育教學(xué)能力比賽全部獲得“二等獎(jiǎng)”
本次比賽分為教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)三大賽項(xiàng)。王歡歡、張文梅兩位老師分別參加的是“教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)——公共基礎(chǔ)課程組”的德育和語文賽項(xiàng)。
本賽項(xiàng)要求在短短的10分鐘以內(nèi)將比賽者的課程設(shè)計(jì)的精妙之處展 我校教師王歡歡、邱秀娟、張文梅、黃靈玥、謝鳳、唐菊參加了綿陽市教育科學(xué)研究所舉辦的中職教師教學(xué)能力比賽，全部獲得“二等獎(jiǎng)”！示出來，無疑是對兩位老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教育教學(xué)水平進(jìn)行了嚴(yán)格的考驗(yàn)。
王歡歡老師
王歡歡老師這堂課以“活動(dòng)”“體驗(yàn)”為主要教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任，找到人生的方向和使命。
整個(gè)教學(xué)過程學(xué)生積極參與、分享感受，通過學(xué)生多想、多動(dòng)、多參與、多感悟，力求學(xué)生自悟自得，體現(xiàn)心理教育以學(xué)生為主題的原則，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，并將自己的責(zé)任與國家的使命緊密結(jié)合起來。
張文梅老師
張老師講到，語文學(xué)科是一門由飛揚(yáng)著作者靈性的特殊教學(xué)內(nèi)容而形成濃郁的人文特殊的課。這門課不僅可以訓(xùn)練學(xué)生分析和運(yùn)用語言的能力，還可以熏陶其情操，發(fā)展其個(gè)性，培養(yǎng)其人格素質(zhì)。
語文的教育目的是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等多方面的能力。伴隨時(shí)代的發(fā)展、知識(shí)的分化與更新，語文教學(xué)的綜合化也會(huì)越來越突出。在語文教學(xué)中，認(rèn)真上好每一堂課；認(rèn)真進(jìn)行語文材料的情感傳播；認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的道德觀、愛國心、正義感、人生觀、價(jià)值觀等是語文教師的責(zé)任與使命！
課堂教學(xué)賽
邱秀娟、謝鳳、唐菊三位教師分別參加的是“課堂教學(xué)賽項(xiàng)——公共基礎(chǔ)課程”的英語、數(shù)學(xué)和“課堂教學(xué)賽項(xiàng)——專業(yè)課程組”的財(cái)經(jīng)商貿(mào)類賽項(xiàng)。
邱秀娟老師
邱老師談到：愛好，是每一位同學(xué)都有的，本次課開篇以每位同學(xué)分享自己喜歡和不喜歡的活動(dòng)引入話題，讓他們用簡單的英語開口說話。
在課堂中詢問同學(xué)們是否了解自己的父母朋友，尤其是自己至親的父母，他們的愛好，這樣更可以觸動(dòng)他們的內(nèi)心，愛不僅是父母對子女的給予，更應(yīng)該是學(xué)生自己的付出，從“What's your hobby?”這一課深入淺出的達(dá)到情感教育的目的。
英語教育教學(xué)中，邱老師擅長運(yùn)用“情感教育”+“學(xué)生喜好”的方式入手，把生活中學(xué)生們喜歡的、有感觸的、熟悉的方方面面帶入課堂中，帶入感強(qiáng)，真正實(shí)現(xiàn)把“教無定法”轉(zhuǎn)化成“教學(xué)有法”的目的。
謝鳳老師
謝鳳老師說，數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，對于數(shù)學(xué)教學(xué)，她提倡“做中學(xué)、學(xué)中做”。
課題引入從實(shí)踐出發(fā)，讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)技能處理專業(yè)和生活中的問題，提高判斷和解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，明白生活離不開數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
在知識(shí)傳遞方面，她重視方法思維的傳授，讓學(xué)生知其然更知其所以然，幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維，掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)用于實(shí)踐，為將來的學(xué)生和工作做好準(zhǔn)備。
另外她還提出，重視數(shù)學(xué)文化的傳播，通過對數(shù)學(xué)家們的了解，讓學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是，積極進(jìn)取的態(tài)度，讓他們在社會(huì)上有更強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力。
唐菊老師
唐菊老師開篇以視頻的形式，從物流電商專業(yè)同學(xué)吳俊隆成立的“小黑快遞”入手，結(jié)合身邊常見的諸如“淘寶”、“天貓”、“京東”、“唯品會(huì)”等大型電商平臺(tái)，帶領(lǐng)同學(xué)們將電子商務(wù)和物流關(guān)系的理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。
結(jié)合模擬訂單系統(tǒng)，分組“頭腦風(fēng)暴”，引導(dǎo)同學(xué)們把看似復(fù)雜的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成真正理解的專業(yè)知識(shí)。
這種“‘公司’+理論知識(shí)”相結(jié)合的模式，將枯燥理論知識(shí)生動(dòng)化，讓同學(xué)們把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，寓教于實(shí)際運(yùn)用，從而創(chuàng)設(shè)出物流電子商務(wù)教學(xué)的課堂教學(xué)新模式。
黃靈玥老師
“對刀”是數(shù)控車床加工中及其重要和復(fù)雜的工作，對刀精度的高低將直接影響到零件的加工精度，學(xué)好對刀十分必要。
黃靈玥老師的數(shù)控車床對刀實(shí)訓(xùn)課程，從數(shù)控車床對刀原理、數(shù)控車床對刀仿真加工、數(shù)控車床對刀實(shí)際操作三個(gè)方面進(jìn)行講授演示，通過由理論而及實(shí)操的形式，讓同學(xué)們系統(tǒng)的了解數(shù)控車床的對刀操作，在較短時(shí)間內(nèi)掌握數(shù)控車床對刀技能 。
本次比賽不僅展現(xiàn)了我校教師過硬的專業(yè)教育教學(xué)水平和因材施教的能力，還反映出學(xué)生們積極向上、刻苦專研、勤奮學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌！
我校全體教師將繼續(xù)秉持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！钡膱?jiān)定信念，將教育教學(xué)工作推上新臺(tái)階！